大田和寛的相关结果

故事讲述在现实世界昏迷17年的舅舅从异世界归来后，外甥敬文听舅舅口述在异世界的回忆。

本作以12页的独立单元式短篇开展故事。

作者在每一集中、大量渗入对日本的社会现象及自我的嘲讽、并基于作者本身的学识、使用自行创作或特定的词汇、带出有关事件、以及有关的笑点。因此作品内隐藏（或不明显）的物件及文字、让知情者会心微笑的时事材料、诙谐式模仿及笑话的内容另外、近代文学的复古风格、成为作品的最大特色。

风格方面有继承前作《改造新人类》之处、但题材的演绎则大为收敛、话题方面亦转趋社会化、因此作品更易令一般人接受。与过往作品一样、作者有让以前绘画过的人物、在本作出现；但碍于小学馆拥有旧作的版权、因此只能以暧昧的方式让他们出场。

作者持有教师执照（教員免許）。因此大众认为、这是作者选用老师（先生）身份作主角的原因。

此作的年份号并没有使用日本现行的年号“平成”、而是延续“昭和”的年号。因此故事开始的年份（2005年）是昭和80年。

倒数第二回中曾经用一个格子表示出实际上故事年份依然是平成，但是故意使用昭和的年号。

值得注意的是，每一回的篇名皆是改自文学著作的名称或是内文的摘录。

高中

依照男主角的说法、这是一间旧学校。校名由学校的赞助业者来命名、时常会变更（第90话时为铃木商店高校、第93话时被更改为山田乌冬面下井草店高中）。

学校内的班级依照伊吕波顺排序、故此2年へ组为二年级的第六班、而2年ほ组则是二年级的第五班。

2年へ组

班内的32名学生被称为“绝望的学生”、亦被主角称为“绝望教室”、但班上的气氛并不死寂。

班主任是糸色望。

这班离奇地没有副班主任（暗示其他班别都有副班主任）。

在“空降事件”（第25话）后、一直没有明示课室名牌（之前一直都有的）、因此暗示有可能本班实际上已变成“1年へ组”。其后在第28话‘本想证明、今年的新年’中、木津千里的学生证上的“第2学年”字样被改成“第1学年”。而后来也有短暂的变成“三年へ组”。

昭和80年度(2005)与昭和81年度(2006)的点名簿有些不同、可能这一班曾经换班过。

学生编号的安排方面、初见混乱、故此起初见不到学生们的编号。在日文版初版第一集中、部分女生的学号误记了（详情请参阅2年へ组学生的介绍）。中文版则继承了日文初版的错误、而未有更正。

东立中文版是叫2年29班、因为‘へ’在日文50音中排列数为第29个（一般的日本学校班级是按50音表次序排列；原文则是用伊吕波顺以いろはにほへ为编班顺序）。

在连载大约过了两年之后、漫画曾表示2年へ组全班被留级。

泽村正治是个号称拥有“恶魔的右手”的男人，在学校常常是打架闹事，又有“狂犬”的称呼。因此曾经向无数的女孩告白过，但都被很干脆的拒绝了。直到某一天，在经过无数次的告白失败后，正治回到家里休息时，却发现自己的右手，变成了个女孩子的模样。

女孩子自称春日野美鸟，三年来一直暗恋正治，但对自己变成正治的右手大惑不解。正治为了查根究柢，探访美鸟的家，却发现美鸟的本体正在昏迷中。即使美鸟的家眷忧心耽耽，他们对美鸟的“病”亦一筹莫展。而正治暂时也没有办法让美鸟回到本体，只好让美鸟跟着自己。

因为右手不便，正治不能打架，偏偏正治在校内校外都是名人，过去的声名招惹不少麻烦。为了迁就和掩饰美鸟的存在，正治和美鸟遇上不少难题。

日夕相对下，口硬心软的正治，渐渐接受了美鸟，美鸟也愈来愈喜欢正治，二人愈加合拍了。此时，美鸟的青梅竹马真行寺耕太，正为了昏迷不醒的美鸟而担忧。他以为找上美鸟的倾慕对象正治，也许可以找到一点方法。谁知却被正治的硬汉魅力吸引，更得悉美鸟化成正治的右手！

美鸟终于发觉到自己不能永远待在正治的右手上，亦发现苏醒后记忆尽失的事实。她忍痛下作出决定。最后一天，美鸟与正治玩得兴高采烈，而美鸟向正治表示她要离开，回到自己的本体，要以真正的自己与正治见面。正治大惊，恳求美鸟留下……

正治在美鸟离开后，才明白美鸟对自己来说多么重要。美鸟醒来后，若有所思却又想不起任何事，直至耕太提醒她，正治近在咫尺。美鸟赶紧出门，终于以真人之姿与正治碰面……

每集列表

米歇尔、玛姬和她们的妹妹阿尼（斋藤千和 配音）成为了奈奈子的保护者，在保护奈奈子的同时，三人亦要查出谁才是幕后真凶，以及他们的真实目的究竟为何。

比现代稍微未来一些。伟人军团“人类淘汰作战”事件发生数年后。中国香港某条街上有一家侦探事务所。其名为“三姐妹侦探社”。在那里的三个姐妹为了解决与书有关的事件而日夜活动着。她们的名字是阿妮达、玛姬和米雪儿。除了无比喜欢书的长女米雪儿、次女玛姬之外，连最讨厌书的末妹阿妮达，实际上都拥有“纸使”的特殊能力。降临到她们身上的事件是……？ 每集列表

故事开始，一名小女孩和小时的浦岛景太郎(故事男主角，以下称“景太郎”)结下约定：

“ 你知道吗?听说相爱的两个人如果能一起进东大，他们就能获得“幸福”哦……所以，在我们两个长大以后，就两个人一起进入东大去读书吧。 ”

接着小女孩便和景太郎分开，音讯全无。自此之后，景太郎从未获得女孩青睐。这种情况，直到他19岁的时候，才开始有所转变。

此时的景太郎为了要遵守小时候的约定，已经报考东京大学(即东大)两次，却因为全国知名的东京大学要求甚高，考试分数远远不及以致失败而回。但是景太郎还是决心要履行约定，第三次报考东大。家人反对他的行为，因此令景太郎离家出走，来到祖母在东京都开设的旅馆雏田庄。然而景太郎并不知道旅馆已变成“男人止步的女生宿舍”，更对露天温泉是女性专用一事毫不知情，在浸浴期间与一丝不挂的成濑川奈留(故事女主角，以下称“奈留”)相遇。在奈留大呼求救之际，景太郎被迫逃跑;却引来一众女性住客的追逐并把自己迫至走投无路。虽然如此，景太郎还是一心打算留在雏田庄，在经历更多的波折之后，终于以管理员的身份安定下来。

在住进充满女生气息的雏田庄之后，景太郎的人生开始了转变。同一时间，约定之人的真相也慢慢揭开。故事就是围绕着景太郎能否进入东大、完成约定的主题而展开。

浦岛景太郎为了要履行约定而多次报考东京大学，故事便是依着他的经历一路发展下去。在第三次报考失败和第四次考试误以为失败的时候，景太郎均有放弃报考东京大学之念头，然而最后他还是决定要继续追寻东大。虽然在景太郎以为第四次报考也是失败的时候，萌生了对考古的兴趣，有意以发掘古物来代替报考东京大学，但是后来景太郎得知考试成功，发掘古物的志向还是被“在东京大学读书”的想法暂时取代。故事最后，景太郎成为了考古学家，最终达成两个愿望。

另外，故事也围绕“景太郎能否完成约定、得到和约定之人一起的幸福”这个主线发展。在景太郎离家出走、重临小时入住并结下约定的雏田庄的同时，他也为履行约定而努力着。一来景太郎在学业上努力以求考入东大，二来景太郎也希望找回小时候约定的对象。然而成濑川奈留的出现、双方渐渐的相恋以及景太郎对约定之人的不确定都影响了景太郎的想法，希望在一起的对象由约定之人渐渐变为奈留。但是乙姬睦美的出现曾一度使景太郎以为她就是小时候的约定对象，让本来坚持“和奈留一起得到幸福”的景太郎在两个人之间摇摆不定。后来约定之人的谜团渐渐解开，约定之人原来景太郎、奈留和睦美一起，终于坚定了景太郎和奈留一起的决心，确定了故事的结局。

作品风格

浪漫爱情

作者在构思故事之时已经有创造一部爱情喜剧的打算，而事实上，某些场面有被认为是受到著名浪漫爱情电影如“泰坦尼克号”、“乱世佳人”的影响。

有趣的元素

除了作者的构思预示了故事包含有趣的元素之外，故事的情节也印证了这一点。此外，故事不乏一些引人发笑的对话，或是景太郎被别人击倒等有趣的情节。

大量女性角色

漫画连载初期已有五名女性角色出现，数目在后来还不断增加;相比之下，只有主角浦岛景太郎的出场次数较为频繁，其余男性角色的出场次数甚少。

引起性幻想的情节